| 序号 | 获奖时间 | 获奖人 | 获奖内容及获奖等级 | 授奖单位 |
| 1 | 2019第7-8期 | 陈磊 | 《朗读 默读 品读 赏读》发表于《语文世界》 | |
| 2 | 2019第9期 | 倪婷婷 | 《如何让兴趣成为语文课堂的金钥匙》发表于《语文世界》 | |
| 3 | 2019.9 | 马毅 | 《五年级学生语文学习过程歧义容忍度研究》论文二等奖 | 省教师培训中心 |
| 4 | 2019.9 | 倪婷婷 | 《语文学习兴趣的激发》论文二等奖 | 省教师培训中心 |
| 5 | 2019.9 | 徐莹 | 《关于小学语文课堂教学评价方法和意义的思考》论文二等奖 | 省教师培训中心 |
| 6 | 2019.9 | 高爱芳 | 《故事在英语教学中的运用》论文二等奖 | 省教师培训中心 |
| 7 | 2019.9 | 王蓉 | 《在批改作业的过程中体现“爱”》论文二等奖 | 江苏省陶行知研究会 |
| 8 | 2019.9 | 徐莹 | 《教学做合一与新的教学观》论文三等奖 | 江苏省陶行知研究会 |
| 9 | 2019.9 | 倪婷婷 | 《陶行知生活教育理论在语文教学中的运用》论文一等奖 | 江苏省陶行知研究会 |
| 10 | 2019.9 | 苏帆 | 《“美丽”与“错误”同行，“智慧”与“高效”齐飞 | 江苏省陶行知研究会 |
| 11 | 2019第11期 | 唐茜 | 《精思妙设，构筑高效课堂》发表于《小学科学》 | |
| 12 | 2019.12.20 | 学校 | 联合华城美地小学承办昆山市教科活动 | 昆山市教科室 |
| 13 | 2019.12.20 | 倪婷婷 | 昆山市课题展示课《大自然的声音》 | 昆山市教科室 |
| 14 | 2019.12.20 | 张宇城 | 昆山市课题展示课《用字母表示数》 | 昆山市教科室 |
| 15 | 2019.12 | 唐茜 | 《成长路上，知行相伴》论文一等奖 | 苏州教育学会 |
| 16 | 2019.12 | 苏帆 | 《用“错误”构建“智慧与高效”的课堂》论文二等奖 | 苏州教育学会 |
| 17 | 2019.12 | 马毅 | 《小学生语文歧义容忍度与学习成绩的相关性研究》论文二等奖 | 苏州教育学会 |
| 18 | 2019.12 | 吴冬妹 | 《小学英语回家作业布置的艺术》论文三等奖 | 苏州教育学会 |
| 19 | 2020.1 | 葛晨晨 | 《分数除以整数》教案三等奖 | 苏州教育学会 |
| 20 | 2020.1 | 王蓉 | 《笔算两位数除以一位数》教案三等奖 | 苏州教育学会 |
| 21 | 2020.1 | 王晓辉 | 《灰椋鸟》教案三等奖 | 苏州教育学会 |
| 22 | 2020.1 | 倪婷婷 | 《雷雨》教案三等奖 | 苏州教育学会 |
| 23 | 2020.1 | 龚婕妤 | 《3B Unit7 on the farm 》教案三等奖 | 苏州教育学会 |
| 24 | 2020第1-2期 | 支文明 | 《多渠道开展语文实践活动》发表于《语文世界》 | |
| 25 | 2020.1 | 唐茜 | 《一盒蜡笔的命运》“我的教育小故事”征文三等奖 | 苏州陶行知研究会 |
| 26 | 2020.4 | 许国忠 | 《突破难点提高科学课教学实效》发表于《小学科学》 | |
| 27 | 2020.4 | 许国忠 | 《浅谈如何培养学生的实验探究能力》论文一等奖 | 昆山教师发展中心 |
| 28 | 2020第2期 | 金刚 | 《学生竞争意识的培养》发表于《小学科学》 | |
| 29 | 2020第2期 | 徐羚 | 《扬长避短，开展数字化教学活动》发表于《小学科学》 |
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