一、活动主题： “战疫抗逆  一路成长”

二、活动宗旨

以发展性心理健康教育与积极心理学理念为导向、围绕主题、宣传普及心理抗疫知识 、营造良好校园防疫氛围，聚焦提升学生心理免疫力，引导学生在疫情防控期、开学季、毕业季等重要时期正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，相互给予关爱支持，以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对当下的学习和生活吗，鼓励学生积极探索逆境中的生命成长 ，提升学生心理品质。

三、活动内容

（一）     开展教师学习

组织教师学习《中小学生心理调适20问》，以及针对复学后学生出现的各种心理问题如何诊断和应对进行培训。

（二）     开展心理晨会/心理班会

班主任老师利用晨会和班会时间，给学生进行心理健康教育。首先，围绕疫情期间的各种防护措施和心理调适开展心理健康教育，其次利用好《心理健康》这套心理教材，并做好每次心理健康教育记载。

（三）     开展心理测评，建立心理档案

孩子们疫情期间长期隔离在家，虽通过网络上课、写作业，毕竟不同于学校学习，因此返校后难免出现各种不适应。通过心理云平台，给学生进行心理量表测试，并建立心理档案。

（四）     开展各类宣传活动

在各年级开展手绘漫画、手抄报、黑板报绘制评比活动。让学生通过亲自查找资料，亲手制作作品的方式更加清晰地了解关于这次疫情的知识。

（五）     心理课

本学期我校心理健康教师一如既往开展“一班一课”心理健康教育活动，本次主题为“战‘疫’抗逆 一路成长”。

（六）     开展一次毕业班学生讲座。主题围绕如何在有限的时间

里高效率的学习以及如何调整心态轻松迎考。

昆山市南港中心小学校

2020年4月30日