当病毒肆虐，疫情来临，没有人能真正置身事外。目前，中国国内的疫情已经得到有效的控制，经历了一个漫长的寒假，我们终于开学了！但是这场疫情带给我们的心理负面影响，不会轻易地消退，会慢慢地呈现出来。因此，我校更加重视两周一次的心理课，并且增加了心理晨会和心理班会，同时做好记录工作。

以下是心理辅导开学第一课内容：

一二年级：《个人防护我能行 我为健康打CALL》

主要向小朋友们介绍病毒知识和个人防护知识，告诉他们个人卫生的重要性，并且指导他们“七步洗手法”以及其他病毒防护知识。

三四年级：《记忆的学问》

有孩子说，由于疫情，这个假期比较长，但前一阶段有点懒散，没有很好的把握时间。现在开学了，还有很多知识点没有记住，一会看看语文，一会背背英语单词，越急越记不住，有什么提高记忆力的方法吗？

今天老师就跟大家来谈谈记忆的学问，谈谈记忆的规律和避免遗忘的方法。

五六年级：《理性辨识 阻断心疫》

新型冠状病毒疫情防控期间，为了有效减少人员聚集，阻断疫情传播，全国上下提倡民众不出门少出门，各自居家隔离生活学习。这种情况下，人们的信息获取源就相对狭窄，基本源于网络媒体，这其中便掺杂着很多未经证实或严格考证过的虚假内容，给人们带来混淆视听的危害。这些“心理病毒”在某种程度上还会给人造成紧张气氛和心理恐慌，尤其对认知和理解能力尚浅的小学生而言，更应该通过学习体验活动，科学理性辨析各类真假混搭的信息资源，截断经由虚拟环境传播的“心疫”，增强心理免疫能力，不信谣不传谣，使自身和他人免受干扰或感染。