2018下半年南港中心小学校心理辅导室工作总结

一、主要工作

1. 9月份持证上岗的心理健康教育教师参加了市教育局组织的进阶培训。

4．开学初举行心理健康老师培训，并布置本学期心理健康教育工作任务。

5. 正常开展每两周一次的心理课，利用好《心理健康》这套教材。心理教师进班开展心理活动课。

   二、主要活动

   根据上级下发的文件及学期初制定的计划，我校开展了多种形式的心理健康教育活动。

1．学校心理咨询室通过校黑板报、橱窗等渠道进行心理健康知识宣传，普及心理健康知识。

2.  针对不同年级的特点开展团体心理辅导活动课。   

 （1）2018年11月，我校金菊老师分别为六（3）、六（4）班学生上了一堂有关生命教育的心理课，主题为《经历风雨 绽放美丽》。

金老师通过讲故事、学生分享交流、书写寄语卡等活动，让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。面对困难挫折不畏惧不退缩，勇敢面对，在个人努力和大家帮助下，克服困难，实现自己的目标。

金老师还带着这节课参加了片级心理微课比赛，虽然没有出线，但是精美的板书和生动形象的课堂语言给评委老师留下了深刻的印象。

（2）2018年12月，我校金子文老师分别为六（1）、六（2）班学生上了一堂有关生命教育的心理课，主题为《经历风雨 绽放美丽》。

金老师通过讲故事、学生分享交流、书写寄语卡等活动，让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

首先，由“蝴蝶破茧的故事”导入课题，告诉学生大自然中的一切皆如此，难免要经历艰难,然而正因为经历了这些，它们才会绽放得更美丽。

接着引导学生回忆自己成长经历中的挫折，并鼓励分享。然后朗读海伦.凯勒的故事，了解当自己遇到挫折时应当怎么做。

通过听《帽子的故事》使学生体会到当别人遇到挫折时，应该伸出援助之手，帮助别人战胜挫折。

最后和学生一起交流一些战胜挫折的办法以及书写寄语卡，并且让学生朗读寄语卡，达到升华。

此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。面对困难挫折不畏惧不退缩，勇敢面对，在个人努力和大家帮助下，克服困难，实现自己的目标。

（3）2018年12月10~20日，我校梁丽萍老师分别为三年级三个班学生开展了心理活动课《照镜子》。

老师引导学生进行各种探索性的活动，积极思考、自我反省，掌握自我心理保健的方法和技能。通过学生与老师、学生与学生一起的交流、感悟，直面自己的优缺点和接纳他人的优缺点。让学生可以直面现实生活中的困惑，尝试从新的视角去了解自我并认识自我。

最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。

（4）2018年11月3日，我校王蓉老师在一（1）班开展了一次题为《找呀找朋友》的心理活动课。

王老师带领小朋友们通过猜一猜、制作名片等方法来帮助他们找到新的朋友，并且体会到拥有好朋友的喜悦感。使小朋友们明白要寻找到真正的好朋友，自己首先应该付出真诚、关怀、信任。增进相互间的了解，加深彼此的感情。

整堂课师生们们在玩玩闹闹中进行，尽情享受着友情带来的快乐！

    （5）2018年12月22日，我校徐莹老师为一（2）班小朋友上了一堂心理活动课，主题为《找朋友》。

首先，老师带领大家玩一个暖身游戏，在游戏中孩子们发现和小伙伴在一起游戏、活动是多么快乐呀！

接着徐老师带领小朋友们一起阅读天真屋”《豆豆的故事》，一起讨论：豆豆遇到了哪些困难？妈妈是怎么帮豆豆出主意的？

然后通过猜一猜、制作名片等方法来帮助同学们找到新的朋友。并且体会到拥有好朋友的喜悦感。

此次活动使孩子们明白要寻找到真正的好朋友，自己首先应该付出真诚、关怀、信任。增进相互间的了解，加深彼此的感情。

（6）2018年11月，我校张宇城老师分别为四年级四个班开展心理团体辅导课《告别懒惰》。

儿童心理学表明，四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。本次活动主要是通过名人的一系列事例告诉孩子们勤奋的重要性、通过事例告诉孩子懒惰的危害以及如何告别懒惰。

张老师通过热身游戏、观看视频、讨论分享等生动形象的活动，让学生能勇敢、大胆地讲出自己平时在学习方面偷懒的行为、心理，并作反思从而下定决心，告别懒惰心理，学会勤奋学习。

    （7）2019年1月，我校周霞芳老师为二年级学生开展心理活动课《我的喜怒哀乐》。

周老师结合多媒体，通过课堂游戏和情景再演等活动，突出学生的主体性，让学生去体验，引导学生正确认知情绪，引导学生调控好自己的情绪。

3.  开展第二期好父母成长工作坊。

自2018年11月1日至12月11日，我校第二期好父母成长工作坊每周一次，共开展了六次课，主讲老师是张宇城老师。这六次课的主题分别为：民主的教养方式、孩子行为背后的目的、父母的自我改变、理解从倾听开始、爱要怎么说出口、明天会更好。

2018年2月12日

昆山市南港中心小学校