当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，学校心理辅导室为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划： 

    一、指导思想 

    以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。 

    二、辅导目标： 

1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。 

2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。 

3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

    三、主要工作：

1．对八月份心理辅导室督查中存在的问题进行整改。

2．推荐青年教师参加心理健康教育教师上岗培训。

3. 继续开展心理咨询三级网络建设(班主任----心理咨询室----昆山未成年人健康成长指导中心55123214)

4.全面推进学校心理健康课的实施。（二周一节）

5、积极参加进阶培训以及片、市级活动（一般每学期2次）

6、推荐有国家三级心理咨询师的教师参加心理教师认证工作。

7.做好学期心理活动资料总结。

    四、达到的目标：

    让每一个心理教师上一节课，每一个班级上到一节心理课（综合考评上的要求是一学年达8 次活动。每次活动有计划、有主题、有照片、有报道。）

    五、主要活动：

    1、建立一年级新生心理档案，并做好特殊学生的心理健康跟踪档案。

2、每班至少上一堂心理健康活动课或团体心理辅导课。

3、参加11月心理教师的进阶培训（2天）

昆山市南港中心小学校

2017年9月6日